الثقافة المالية

قرارات الادخار

• هل جلست يوماً ممسكاً ورقة وقلماً فوضعت ميزانية لنفسك؟
• هل حسبت مقدار المبلغ المالي الذي حصلت عليه في شهر ما؟ وما المبلغ الذي صرفته في ذلك الشهر؟
• هل فكرت فعلياً في كيفية ادخار فائض أموالك؟ أو لماذا تتعرض في نهاية الشهر إلى زيادة مصروفاتك عن إيرادتك.
• هيا بنا اليوم ندرس الواقع ونتخذ قرارات حكيمة مبنية على أرقام حقيقية من حيث الإنفاق والادخار بما يتناسب مع احتياجاتنا

اطلع على الحالة الدراسية الآتية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:

طلب سامر وصديقه حازم من معلم الثقافة المالية المساعدة في وضع خطة تمكنهما من إدارة مصروفهما الشهري بطريقة فاعلة، فطلب منهما المعلم الإجابة على الأسئلة الآتية:

 استطلاع واقع دخل الطالب ونفقاته

المتطلبات	المبلغ المصروف
مواصلات الذهاب إلى المدرسة
مواصلات العودة من المدرسة
طعام في فترة الاستراحة (الفرصة)
هل توجد مصروفات يومية ثابتة أخرى؟ اكتب المبلغ اللازم لها
مجموع مصروفاتي اليومية بالدينار

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مصروفاتي الشهرية غير اليومية

المتطلبات	المبلغ المصروف
هدايا للأصدقاء
رحلة شخصية أو مدرسية
الخروج مع الأصدقاء
هل توجد مصروفات شهرية ثابتة أخرى؟ اكتب المبلغ اللازم لها
مجموع مصروفاتي الشهرية غير اليومية بالدينار

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

إجمالي المصروف الشهري = مجموع مصروفاتي اليومية×عدد أيام الشهر+مصروفاتي الشهرية غير اليومية

فكانت إجابتهما كالآتي:

الأسئلة	حازم	سامر
الحصول على الدخل	يومي دينار	شهري
إذا كان الدخل بشكل يومي، اجر المعادلة الآتية: المصروف اليومي () × () يوم = () دينارًا	1 دينار× 30 يومًا= 30 دينارًا	40 دينارًا
مصادر دخل إضافية	هدية نقدية من جدي بقيمة 5 دنانير	هدية نقدية من أخي الكبير بقيمة 10 دنانير
إجمالي الدخل الشهري= الدخل الشهري+الدخل الإضافي	30+5=35 دينارًا	40+10=50 دينارًا
مصروفاتي اليومية الدائمة - مواصلات للذهاب إلى المدرسة - مواصلات للعودة من المدرسة - طعام في فترة الاستراحة - مصروفات يومية ثابتة	لا يوجد نصف دينار نصف دينار لا يوجد	لا يوجد نصف دينار دينار علبة عصير بنصف دينار أثناء العودة من المدرسة
مجموع المصروفات اليومية	دينار واحد 1×30 يومًا=30 دينارًا	ديناران 2×30 يومًا=60 دينارًا
معدل مصروفاتي الشهرية غير اليومية هدايا للأصدقاء رحلة شخصية أو مدرسية الخروج مع الأصدقاء   مصروفات شهرية ثابتة	لا يوجد 3 دنانير 1 دينار لا يوجد	ديناران 3 دنانير 5 دنانير لا يوجد
مجموع المصروفات الشهرية	4 دنانير	10 دنانير
إجمالي المصروف الشهري= مجموع المصروف اليومي+مجموع المصروف الشهري	30 +4=34 دينارًا	60 +10=70 دينارًا

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. أي الصديقين كانت نفقاته أقل من دخله؟ وأيهما كانت نفقاته أكثر من دخله؟
2. من منهما كان لديه فائض؟ ومن منهما كان لديه عجز؟

يعرف العجز أو الفائض: بأنه مقدار الاختلاف ما بين النفقات (المصروفات) والدخل (الإيرادات) ففي حالة زيادة النفقات عن الإيرادات ينشأ ما يعرف بالعجز

أما في حالة انخفاض النفقات عن الإيرادات فينشأ ما يعرف بالفائض

في الحالة السابقة كانت نفقات حازم أقل من دخله فنشأ لديه فائض بقيمة دينار

أما سامر فكانت نفقاته أكثر من إيراداته فنشأ لديه عجز بقيمة 20 دينارًا

 

وجه المعلم الأسئلة الآتية إلى حازم لأن نفقاته أقل من دخله وكانت إجابته كالآتي:

1. كم المبلغ المتبقي من دخلك (1) دينار
2. ماذا تفعل بالمبلغ المتبقي من دخلك؟ أضعه في حصالة
3. فكر هل هناك نفقات يمكنك الترشيد بها؟ أذكرها

طعام فترة الاستراحة ممكن إحضار طعام من المنزل

4. كم المبلغ الممكن توفيره لو اقتصدت في النفقات؟ (ربع دينار)
5. ما المجموع الكلي لما يمكنك توفيره؟ 

المبلغ المتبقي من دخلي (1) + (ربع دينار) المبلغ الممكن توفيره من الاقتصاد في النفقات = (دينار وربع)

6. هل فكرت في الادخار الفردي أو الجماعي؟ نعم فأنا ادخر في حصالتي
7. هل ستدخر في البنك؟ عندما أكبر
8. هل تعرف نوع الحساب الذي يلزمك، إن كنت تعرف فما هو؟ لا أعرف
9. فكر في الأشياء الممكن عملها بالمال الذي ستدخره شراء هدية لأمي
10. كم يلزمك من المال لعمل ما ترغب في الادخار من أجله؟ (10) دنانير

أما سامر الذي كانت  نفقاته أكثر من دخله فقد وجه له المعلم الأسئلة الآتية:

1. كم قيمة العجز عندك؟ (20) دينارًا
2. كيف تؤمن العجز لديك في كل شهر؟ أطلب المال من والدي
3. ما هي النفقات التي يمكنك ترشيدها لتغطي العجز؟

• الخروج بكثرة مع الأصدقاء
• مصروفات الرحلات
• علبة العصير في نهاية الدوام

4. ماذا يحدث إن لم تحافظ على أموالك

لن أستطيع شراء الطعام في فترة الفرصة

5. هل يمكنك الوصول لفائض عن حاجاتك؟ كيف

يمكن ذلك إذا تم الاقتصاد في الخروج مع الأصدقاء

والاقتصاد في المصروف اليومي ومصروف الرحلات

6. إذا لم تستطع تغطية العجز فما أفكارك لحل هذه المشكلة

الاقتصاد في الإنفاق على الأمور غير الهامة وعدم الإسراف عند الشراء

 

المعلم: هل تعلمت يا سامر أنه ينبغي لك دائماً دراسة واقع مواردك (دخلك) ومصروفاتك ووضع خطة تمكنك من إدارة أموالك بطريقة فاعلة

ماذا عنك عزيزي الطالب

هل لديك فائض أم عجز في مصروفك الشهري؟

هل ساعد ما تعلمته في هذا الدرس على التفكير فعليًا كيفية ادخار فائض أموالك؟